Établissement privé créé en 2012, l’Institut supérieur d’informatique et de gestion (ISIG) de Goma propose des formations en informatique, commerce, développement local, ou encore en santé publique. Entretien avec sa directrice générale, Marie-Rose Bashwira, docteure en études du développement.
Propos recueillis par Christian Missia Dio
Forbes Afrique : Dans un Contexte Marqué par l’Instabilité Sécuritaire à l’Est du Pays, comment un Établissement comme l’ISIG-Goma Parvient-il à Maintenir la Continuité Académique ?
Marie-Rose Bashwira : L’instabilité sécuritaire impose une grande capacité d’adaptation. À l’ISIG-Goma, nous avons progressivement mis en place des dispositifs d’enseignement hybride et à distance afin de garantir une continuité académique minimale, même lors des périodes de crise. Cela passe par l’utilisation d’outils numériques, la formation des enseignants à de nouvelles méthodes pédagogiques et la mise en place de systèmes de gestion académique informatisés. Ces solutions ne remplacent pas totalement le présentiel, mais elles permettent d’éviter des ruptures prolongées dans les parcours universitaires.
« Le passage au système LMD constitue une avancée structurante pour l’enseignement supérieur congolais »
La réforme Licence-Master-Doctorat (LMD) est en Cours de Généralisation en RDC. Que Change-t-elle Concrètement pour la Formation des Étudiants ?
M.-R. B. : Le passage au système LMD constitue une avancée structurante pour l’enseignement supérieur congolais. Il améliore la lisibilité internationale des diplômes et introduit une logique de compétences, plus en phase avec les besoins du marché du travail. À l’ISIG-Goma, cette réforme nous a permis de renforcer la professionnalisation des cursus, de structurer les écoles doctorales et de repenser la formation à la recherche. C’est un changement profond, qui demande encore des ajustements, mais il ouvre de nouvelles perspectives pour la qualité et la crédibilité de nos formations.
Comment Mieux Aligner l’Enseignement Supérieur avec les Besoins Économiques et les Enjeux d’Employabilité en RDC ?
M.-R. B. : L’adéquation formation-emploi est aujourd’hui un enjeu central. Cela suppose de renforcer les liens entre les universités, les entreprises et les acteurs économiques locaux. À l’ISIG-Goma, nous avons intégré davantage de modules pratiques, développé des laboratoires et encouragé l’entrepreneuriat étudiant. L’objectif n’est pas seulement de délivrer des diplômes, mais de former des professionnels aptes à créer de la valeur, innover et, le cas échéant, devenir eux-mêmes des créateurs d’emplois dans un environnement économique encore fragile.
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